{"id":7741,"date":"2013-07-23T11:54:12","date_gmt":"2013-07-23T11:54:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campal.com.br\/site\/app\/webroot\/blog\/?p=940"},"modified":"2013-07-23T11:54:12","modified_gmt":"2013-07-23T11:54:12","slug":"geracao-y-nao-e-bem-assim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campal.com.br\/site\/geracao-y-nao-e-bem-assim\/","title":{"rendered":"Gera\u00e7\u00e3o Y: n\u00e3o \u00e9 bem assim"},"content":{"rendered":"

\"Gera\u00e7\u00e3o<\/a>H\u00e1 algum tempo se fala em gera\u00e7\u00e3o Y, de como as pessoas desse grupo s\u00e3o ambiciosas, exigentes, como questionam tudo e t\u00eam pressa em ocupar posi\u00e7\u00f5es de lideran\u00e7a, exigindo raz\u00f5es e recompensas. \u00c9 comum ouvir que buscam qualidade de vida acima de tudo, que n\u00e3o t\u00eam lealdade pelas empresas e nem o comprometimento necess\u00e1rio para assumir responsabilidades mais complexas.
\nMas quanto disso tudo \u00e9 real ou apenas mito? Ao tentar encontrar esse t\u00edpico profissional da gera\u00e7\u00e3o Y, come\u00e7amos a perceber que esse era um retrato que n\u00e3o condizia tanto com a realidade. Vimos tamb\u00e9m que pesquisas atuais sobre o tema revelam como o senso comum acabou refor\u00e7ando ideias, aceitas como verdades, sem uma an\u00e1lise mais apurada.
\nEstudos recentes mostram que esses profissionais n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o diferentes assim dos jovens da gera\u00e7\u00e3o X ou Boomer. A pesquisa \u201cThe Generation Myth\u201d, do Australian Institute of Management, perguntou para mais de mil colaboradores: \u201co que faz um ambiente ser bom de trabalhar?\u201d. De 95 fatores testados, a resposta un\u00e2nime de todos os colaboradores independentemente da idade foi: \u201cuma gest\u00e3o capaz\u201d que tem confian\u00e7a e respeito pela compet\u00eancia do colaborador. Isso demonstra que pessoas de todas as gera\u00e7\u00f5es querem ter como l\u00edderes pessoas em quem possam confiar e se apoiar.
\nOutra revela\u00e7\u00e3o feita pela pesquisa \u201cGeneration Y: Realising the Potential\u201d, realizada pela ACCA com mais de 3.200 pessoas de 22 pa\u00edses, \u00e9 que remunera\u00e7\u00e3o e sal\u00e1rio, ao contr\u00e1rio do que se pensa, n\u00e3o \u00e9 o aspecto mais valorizado por esta gera\u00e7\u00e3o. O principal fator de reten\u00e7\u00e3o para essas pessoas s\u00e3o as oportunidades de aprendizagem oferecidas pela empresa. Isso indica como todo mundo quer aprender \u2013 mais do que qualquer outra coisa. No fundo, as pessoas querem aprender coisas relacionadas ao seu trabalho, n\u00e3o \u00e0 sua gera\u00e7\u00e3o.
\nEsses dados mostram como todas as gera\u00e7\u00f5es basicamente querem e valorizam coisas parecidas. A quest\u00e3o \u00e9 que as prioridades, expectativas e comportamentos variam visivelmente. Com rela\u00e7\u00e3o a mudan\u00e7as, por exemplo, pessoas de todas as gera\u00e7\u00f5es acreditam que de alguma forma podem ser afetadas negativamente. O que significa que gestores gostam tanto de mudan\u00e7as quanto estagi\u00e1rios.
\n\u00c9 claro que existe sim uma diferen\u00e7a entre as gera\u00e7\u00f5es. N\u00e3o se trata de negar isso, mas de constatar um certo exagero na forma como a gera\u00e7\u00e3o Y vem sendo retratada. Os estere\u00f3tipos criam expectativas que acabam influenciando a forma de perceber certos comportamentos. Al\u00e9m disso, o jeito de ser das pessoas muitas vezes pode estar mais relacionado \u00e0 fase de vida do que a caracter\u00edsticas espec\u00edficas de uma gera\u00e7\u00e3o. Ou seja, existem atitudes que s\u00e3o comuns em jovens \u2013 seja de que gera\u00e7\u00e3o for. Nesse sentido, um profissional da gera\u00e7\u00e3o Y pode demonstrar tanta ansiedade quanto um Boomer quando estava em in\u00edcio de carreira.
\nAs circunst\u00e2ncias, o contexto, tamb\u00e9m exercem influ\u00eancia no comportamento das pessoas \u2013 e esse \u00e9 um fato que n\u00e3o pode ser subestimado. Atualmente, com tanta informa\u00e7\u00e3o ao alcance da ponta dos dedos, n\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil entender que essa gera\u00e7\u00e3o tenha expectativas t\u00e3o altas em rela\u00e7\u00e3o ao que o mundo pode oferecer para suas vidas na esfera pessoal e profissional. Mas isso serve para qualquer gera\u00e7\u00e3o, porque o ritmo produzido pela tecnologia j\u00e1 afetou a todos. Hoje, qual gera\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 conectada acessando a internet e se comunicando via SMS? Ningu\u00e9m mais trabalha sem email ou sem celular. Ent\u00e3o, o r\u00f3tulo de \u201cinterconectados\u201d j\u00e1 n\u00e3o faz mais sentido para caracterizar apenas aqueles que pertencem \u00e0 gera\u00e7\u00e3o Y.
\nNo fundo, a gera\u00e7\u00e3o \u00e9 apenas uma lente, um dos \u00e2ngulos pelos quais \u00e9 poss\u00edvel analisar as quest\u00f5es do ambiente de trabalho. O cuidado que se coloca \u00e9 n\u00e3o tratar jovens como uma classe diferente, n\u00e3o julgar os outros baseados apenas em idade, pois essas s\u00e3o atitudes que n\u00e3o favorecem a diversidade.
\n\u00c9 preciso lembrar que todos os colaboradores, jovens e mais velhos, de algum modo competem por reconhecimento e recursos e que a maioria reclama de colegas de outras gera\u00e7\u00f5es. Mas quando percebemos que as pessoas no trabalho buscam mais ou menos as mesmas coisas, come\u00e7amos a entender que o conflito entre gera\u00e7\u00f5es \u00e9 justificativa f\u00e1cil para n\u00e3o enfrentar outros aspectos que realmente desestabilizam o ambiente de trabalho \u2013 como uma lideran\u00e7a despreparada, por exemplo.
\nPara promover um ambiente de trabalho construtivo, temos que entender que \u00e9 poss\u00edvel trabalhar com (ou fazer a gest\u00e3o de) pessoas de todas as gera\u00e7\u00f5es efetivamente. Basta buscar a conex\u00e3o e a troca por meio do que h\u00e1 em comum entre os profissionais. O ideal \u00e9 aproveitar as melhores qualidades de cada gera\u00e7\u00e3o, aprender continuamente de pares e colegas mais experientes e, ao mesmo tempo, criar oportunidades para que os jovens possam descobrir suas aspira\u00e7\u00f5es e limites.
\nFonte: Administradores<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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